Quoi de mieux qu’un projet 2.0 pour se sensibiliser à l’Art Contemporain en s’amusant ?
1-Le temps de la découverte : Le FRAC (Fond Régional d’Art Contemporain, Marseille) nous a prêté un outil nomade pas comme les autres, pour découvrir 5 vidéos d’artistes contemporains, et créer une affiche interactive qui traduit et exprime la réception, l’analyse et les impressions des élèves. Le projet a démarré en cours de Culture Artistique.
2-Le temps de la pratique artistique : En Arts Appliqués, les élèves ont utilisé les outils de création graphique compris dans la mallette du FRAC. Ils ont manipulé des normographes (outils de prédilection pour la signalétique et la typographie) et des tampons inclusifs : l’alphabet en LSF (Langue des Signes Française). Nos élèves sourds ont accueilli le dispositif avec beaucoup d’enthousiasme.
3-Le temps de de la low-tech : en Mathématiques, les élèves ont programmé sur Scratch ou Python, élaboré le circuit en fil de cuivre et connecté à la Makey Makey (kit d’invention électronique qui permet de connecter à des programmes informatiques.) mis à disposition par le FRAC.
4-Le temps de la restitution : au CDI, tou·te·s se sont affairé et ce fût un bourdonnement aussi créatif qu’heureux. Chaque duo d’élèves a présenté son affiche intéractive aux élèves d’autres classes de passage au CDI. Les affiches graphiques sont attrayantes, on vous invite à poser le doigt sur des espaces dédiés, la connectique se fait et cela enclenche une action sur l’ordinateur : une image apparaît, un son se fait entendre, une vidéo est visionnée, etc. et ce en rapport avec une vidéo d’Art Contemporain analysée en cours de Culture Artistique.
Plusieurs autres classes (Term AMA, 2nde BMA, 3ème) ont bénéficié d’une partie du dispositif et l’ont enrichi comme celles et ceux qui ont coécrit et enregistré des textes dans le cadre du cours de Français. Ils et elles font partie de l’aventure.
Jusqu’à fin mai, le CDI expose les affiches sélectionnées, allez tester et découvrir les différentes productions !!
